2021安徽省考行測技巧：提煉經濟概念，解決復雜利潤問題

近年來公務員考試不斷推陳出新，對比之前的常規題目而言，所測查考點在原有的基礎上更加綜合。今天中公教育專家給大家帶來的是如何通過提煉經濟概念，借助方程以及基本公式解決復雜利潤問題的基本方法，其解題核心在于充分梳理題干條件，建立題干之間的等量關系，進而求解的過程。方程思想是行測中解決實際問題的一把利劍，利用方程把文字描述轉換成數學語言，進而解決實際問題。

例1：某產品成本是200元，售價是292元，公司根據市場情況調整了銷售方案，將售價調整為268元，預計日銷量將上漲15%�，F欲通過改進生產線降低成本，以保持降價前的單日利潤，則單件產品的生產成本至少需要降低多少?

A.4% B.5% C.6% D.8%

【答案】C。中公解析：根據題目描述提煉經濟概念分別為成本、售價、日銷量以及單日利潤，分別寫入表格中。設原來的日銷量為x，后來的成本為y，補充表格。

根據前后單日利潤相同列等式，所以有：(292-200)×x=(268-y)×(1+15%)x

解得y=188。故所求為，答案為C。

例2：某家具店購進100套桌椅，每套進價200元，按期望獲利50%定價出售。賣掉60套桌椅后，店主為了提前回收資金，打折出售余下的桌椅。售完全部桌椅后，實際利潤比期望利潤低了18%。問余下的桌椅是打幾折出售的?

A.75折 B.82折 C.85折 D.95折

【答案】C。中公解析：根據題目描述提煉經濟概念分別為銷量、進價、售價以及單日利潤，分別寫入表格中。設原來的銷量為x，成本設為y，由題意可知降價后的手機

單價為2598-300=2298元。具體關系如下：

根據題干所給“售完全部桌椅后，實際利潤比期望利潤低了18%”，可得：6000+(y-200)×40=(300-200)×100×(1-18%)，解得y=255。根據打折率的基本公式：，所以余下的桌椅打85折出售。答案為C。

伴隨行測的不斷發展，利潤問題向著更綜合的考查方向延伸，對于復雜的利潤問題考生要學會梳理題干信息，提煉經濟概念，列出等量關系，與方程的基本思想充分結合，會給解題帶來更多的便捷。

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