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        2021安徽公務員考試行測備考:承接敘述題之解題“金鑰匙”

        2020-12-23 10:39:19| 安徽中公教育

        在省考行測考試中,言語理解與表達部分主要由邏輯填空、片段閱讀、語句表達以及文章閱讀構成,整體占比較大,可以說是兵家必爭之地。但是很多考生在備考的時候總是會忽略一些小題型,對于這類題型不以為意。今天中公教育就給大家來介紹其中一種小題型——承接敘述題。

        一、如何判斷是承接敘述題

        拿到一道題目我們通常都是根據它的問法形式進行判斷,那么在承接敘述題的問法中經常會出現“接下來”這個關鍵詞,具體的問法形式有以下兩種:作者接下來最有可能論述的是……和作者接下來最不可能論述的是……這個問法的核心就是在原文段最后一句進行敘述。

        二、如何解決承接敘述題

        解決承接敘述題的重點在于關注尾句。簡單而言:尾句說什么,下文就說什么。明白這個原則后,我們就可以對常出現的尾句進行劃分:①尾句提出問題,下文就根據提出的問題解決問題;②尾句提出新的概念,下文就對此概念進行解釋說明;③尾句提出新觀點,下文就舉例論證或事理論證此觀點。

        【例題】中國是一個古代典籍十分豐富的國家,中華民族自古就是一個愛書、讀書的民族。盡管因為各種天災人禍,歷代典籍遺留至今的十不存一,但據不完全統計,我國現存古籍仍有約19萬種,其中保存在公共圖書館系統的就有2750萬冊,可列入善本的約有250萬冊。在長期的藏書、聚書活動中,古代讀書人養成了鑒書、校書的傳統,如西漢河間獻王劉德從民間征購藏書,必留獻書人的正本,且只收先秦古文字寫成的舊籍;宋人歐陽修讀書,聞人有善本者,必求而改正之。值得一提的是,不同歷史時期的人們對書籍的選擇形成了近乎相同的標準,即都把目光投向了善本。

        根據這段文字,接下來最可能講的是:

        A.鑒書和授書傳統對當代文化的影響

        B.古代文人書籍選擇標準的形成過程

        C.善本在當代文化研究與傳播中的作用

        D.善本的具體概念及其文化、學術價值

        【中公解析】答案:D。文段先指出中國有著豐富的古代典籍,古代讀書人養成了鑒書、校書的傳統,然后指出不同歷史時期的人們選擇書籍有了近乎相同的標準,即把目光都投向了善本,因此后文應與“善本”這一概念有關。A項“鑒書和校書”在文段中已有提及,排除。B項沒有具體指明I“善本”這一概念,排除。根據邏輯順序,應當先解釋“善本”的概念,再介紹價值、作用等,排除C。故本題選D。

        中公教育希望各位考生通過以上分析,能夠把握重點并進行學習,取得自己理想的成績。

         

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        (責任編輯:zjhoffcn)

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